苏州演讲与口才培训班
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  1. 昆山新励成教育

    浏览咨询103 真实学费1

    校区(1个):前进西路296号(百盛)中茵世贸广场

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    适用人群:有需要的人

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    适用人群:专业提升

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    适用人群:专业提升

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  2. 苏州豆瓜演讲口才训练

    校区(1个):星都街72号宏海大厦

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    适用人群:对演讲能力想迫切改变和提升的人

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    适用人群:成人

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  3. 苏州托卡教育

    浏览咨询21

    校区(1个):市中街路宋仙洲巷17号

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    课程简介:1、辅导方向 公众演讲与口才训练 竞岗竞聘辅导 演讲比赛 心理健康 自信心理与自我突破会议与活动讲话 管理者素质提升等2、辅导内容 紧张恐惧情绪突破 演讲结构设计与语言组织   控场与互动技巧 肢体语言训练   公众演讲台风礼仪训练 发声技巧训练  语言逻辑思维训练 公众演讲感染力塑造  公众演讲说服技巧 即兴发言与即兴演讲  演讲风格与艺术

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    课程简介:【科学发声与魅力嗓音塑造】你是不是说话久了嗓子会累、会疼或咽干多痰呢?你是不是一直嫌自己声音太小、音色暗淡、声音不够有磁性、不够明亮浑厚、不够有魅力呢?你是不是因为自己唱歌高音上不去,从来都没有唱完整一首歌呢?你是不是一直被咽炎、声带小结等咽喉疾病所困扰呢?如果你的答案是肯定的话,那么科学发声的专业老师提醒您:您需要科学的发声训练和声音形象塑造了!【课程实效】气息通畅、持久、说话不累、解放喉咙、改善咽炎、嗓音嘶哑肿痛等症状、嗓音美容护理和保健、轻松说和读、声音明亮、浑厚、圆润、集中、迷人充满磁性、声音更具表现力和感染力。

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    课程简介:【TTT培训师培训】如何能在短时间走上讲台,将知识、素质、学问、经历、体验、经验、心得与他人分享?如何在短时间内提高培训质量和效果,以帮助更多的人尽快走向成功?其中必有规律!!!本课程参考标准培训系统,并结合培训专家自我提升的成功方法,形成独特的训练教程,有极强的理论性、系统性和可操作性;能够帮助学员快速掌握培训技能和重点培训要点,以克服和避免认识误区和操作盲区。【课程实效】1.培训师四大关键突破,“讲清楚”、“听明白”、“记得住”、 “做得到”?2.掌握学员特点,打造自己的4大授课风格,培养自己的多种授课风格适应不同学员?3.掌握让学员注意力高度注意力集中的16种技巧,最终让学员喜欢培训师?4.掌握让课程逻辑更清晰,内容安排更实用的7大技巧,最终让学员尊重培训师?5.掌握调整课程气氛,让学员时刻都成为课程局内人的9大技巧,8大系列互动方法?6.掌握快速有效的训练点评手法,点化、点悟学生快长?7.掌握职业化表达的3大技能:肢体语言、理性语言、感性语言,尽显讲师风范?8.掌握课程精妙结构呈现,从菜鸟到大师3大高级技巧?9.掌握让枯燥课程生动演绎的4大关键技巧,掌握精彩演绎故事、案例的5大技巧?10.掌握把控现场,游刃有余,处理异常3大技巧? ?【课程大纲】第1部分:从业务能手到成功讲师理性逻辑: 1、职业培训师的定位2、职业培训师的学习之道:从训练到修炼3、职业培训师的三重角色:编、导、演4、职业培训师的六大能力:创造力、感召力、挑战力、变通力、洞察力、表达力5、培训课堂、培训师、学员之间的关系:培训师要“化”;学员要“悟”,课堂要“应”感性演绎:1、编、导、演的辩论;2、回避术语的困惑感悟升华:1、乐从的心态:随时、随性、随遇、随缘、随喜2、平常话、身边事、真性情3、道可顿悟、事需渐修第二部分:掌握培训基本功,勇敢走上台:理性逻辑: (一)压力破解1、压力的揭秘2、压力的破解:抛掉自尊、赢得自信3、压力的舒缓、分散:如何把压力对象进行转化(二)培训师的风范1、身形;2、手法;3、步法(三)培训师的三大利器1、手势;2、眼神;3、语言感性演绎1、学习鸵鸟跑,提升心理素质;2、风范练习;3、音量练习,音阶确定;4、眼神轮动感悟升华1、放得开才能守得住、福往者福来2、把手法当成心法去感悟、把心法当成手法去演绎3、收放自如、形神兼备第三部分:TTT专业表达-掌握讲话的公式理性逻辑: (一)表达的形式1、有人教过你讲话吗?2、讲话的6步阶梯:讲述、叙述、表达、解释、讨论、回应3、讲话的3种工具:垫子、迎合、主导4、讲话的2种练习方法:扑克牌、看图提问(二)表达的形式1、上场一下场;2、如何做自我介绍;3、开头-建立可信度;4、结尾-回味无穷(三)特定的讲话1、介绍别人;2、获奖感言;3、颁奖致辞;4、公关发言;5、即席发言感性演绎1、讲话练习;2、开场、开头练习;3、即席发言练习感悟升华1、做好首善2、准备比资历更重要第四部分:课程设计理性逻辑(一)完整课程设计1、了解学员需求、编课;2、课程大纲的逻辑设计导入龙首;纲要脉络;演绎纹理;资源劲道;收结凤尾 3、感演绎素质的收集4、感悟升华语感结论5、制作PPT的原则和方法:PPT即不是老师的讲稿,也不是学员的记录稿,而是视觉线索四化:表述概念化、概念图形化、图形层次化、层次动态化做PG组:主题化、模块化、资源外置概念提炼:说法提炼,语句精简6、标准教案版本内容配置\行为配置表;课堂演示文件;学员手册;讲师讲解手册;随堂讲义;资源库;7、彩排8、改善感性演绎1、PPT技巧展示;2、数据的使用;3、视频的展示感悟升华1、让问题成为培训设计的主线;2、粗枝大叶、妙趣横生第五部分:现场培训模拟演练 1、每人8分钟培训演示;2、指导教学活动及编写教案;3、现场模拟演练4、录像回放5、个人及团队反馈6、点评成功之处,点评需要改善的领域第六部分:TTT互动技巧-控场的技巧 理性逻辑1、提问技巧;2、应答技巧;3、音乐促动;4、故事演绎;5、游戏点评;6、非常态学员;感性演绎1、讲故事;2、游戏演示感悟升华1、讲的好不如问的巧,问的巧不如答的妙2、运用之道,存乎一心第七部分:TTT进阶-渴望走上台理性逻辑1、基于训练者角色的话术2、培训师的核心功力3、培训追求的效果4、训练风格类型5、培训师的成长路径6、培训师成长的三个阶梯7、形象与内涵8、TTT的*高境界感性演绎1、链、演、化;2、悟、化、应感悟升华

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