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少儿古筝培训

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新鸿书院课程简介:

古筝,原名叫筝,也叫秦筝。因它有二千五百多年的悠久历史,故后人冠以“古”字,称为古筝。我国历来对古筝很推崇,称古筝为民族乐器中的瑰宝,雅俗共赏的奇葩,群声之祖,万乐之师。它既善于表现优美抒情的曲调,又能够抒发气势磅礴的乐章。古人曾用“弹筝奋逸响,新声妙入神”、“坐客满筵都不语,一行哀雁十三声”的生动诗句,描绘了筝的演奏艺术达到令人神弛的境地。

在漫长的历史进程中,经过历代弹奏者和乐器制作匠的共同努力,古筝这件华夏民族的古朴乐器得以不断改进,其发展趋势和人类社会的事物发展规律一样,也是由“简”和“繁”、“弹拨乐器”。初的古筝体积小,只有5根弦,后来发展到十二、十三、十六、十八,直到现在**多的有五十余根弦,目前惯用的则是二十一根弦,又称二十一弦筝。

西晋的傅玄在《筝赋?序》中曰:“今观其器,上崇似天,下平似地,中空准六合。弦柱十二,拟十二月。设立则四象在,鼓之则五音发,斯乃仁智之器也。”在这里傅玄描述了古筝的基本形制,同时还告诉人们古筝是集仁义道德和敏智聪慧之灵气的乐器——“仁智之器”。

新鸿书院课程内容:

1.学会基础常用的乐理知识;

2.掌握正确的演奏坐姿、手型和指法(如:托、劈、抹、勾等)演奏技法;

3.学习理论指导基础曲目的练习;

4.基本演奏技法的技能指导及教师专业点评;

5.学习弹奏古曲、传统乐曲及现代筝曲。

新鸿书院课程优势:

培养综合能力—古筝学习能够培养丰富的想象能力,高度的专注能力,大胆的表现能力,深刻的理解能力,优秀的记忆能力,良好的协调能力,沉稳的自控能力,接触的组织能力,锐意的创新能力,自主的学习能力等十大能力,使学习者奠定复合型人才的能力基础。

陶冶道德情操—“兴于诗,立于礼,成于乐”,音乐开发智力的潜能,陶冶道德情操的教化功能,是古今中外所证明并实践的。

提升气质修养—古筝是“仁者之器”是雅乐,常习者气质趋于古典优雅,古筝学习者需要有传统文化底蕴的积垫和润养。

有益身心健康—弹古筝是要全身心投入地去弹的,要专注地运用全身去演奏者,所以弹古筝也是一项很好的运动。而且弹的过程中,被音乐所滋养,也是对心灵的一种洗涤。

新鸿书院教学目标:

1.能力提高—学习古筝不断提高学员手、脑、眼、耳之间相互协调和配合能力;

2.陶冶情操—演奏一些耳熟能详的古筝名曲来提升人文素养,陶冶审美情操;

3.考级考证—根据中音协考纲要求,分阶段帮助学员取得相应的古筝考级证书。

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学员评价

  • 李*士136****9964

    2019/11/25 报名课程:少儿古筝培训

    环境4师资4服务4效果5

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